Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis lingkungan terhadap hasil belajar biologi peserta didik kelas X SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini tergolong eksperimen semu (quesi experiment) dengan non-equivalent posttest only control group design menggunakan populasi penelitian seluruh peserta didik kelas X SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021 yang terdiri dari 192 peserta didik. Hasil random sampling diperoleh 2 kelas, yaitu: kelas eksperimen dan kelas kontrol yang terdiri dari 38 peserta didik di masing-masing kelas. Pengumpulan data menggunakan metode angket dan model tes dilakukan pada seluruh populasi yang selanjutnya dianalisis menggunakan metode statistika uji-t dan MANOVA dengan bantuan SPSS 22.0 For Windows. Berdasarkan hasil analisis diperoleh :1) Terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis lingkungan terhadap sikap peduli lingkungan pada peserta didik dengan peserta didik yang mengikuti model pembelajaran konvensional kelas X SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar tahun pelajaran 2020/2021; 2) Terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis lingkungan terhadap hasil belajar biologi peserta didik dengan peserta didik yang mengikuti model pembelajaran konvensional kelas X SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar tahun pelajaran 2020/2021; 3) Terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis lingkungan terhadap sikap peduli lingkungan dan hasil belajar biologi pada peserta didik yang mengikuti model pembelajaran konvensional kelas X SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar tahun pelajaran 2020/2021.