Penerapan Pendekatan Model Inquiri Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IX-2 Semester Genap SMP Negeri 6 Denpasar Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Tujuan Penelitian adalah untuk meningkatkan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas IX - 2 SMP Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2021/2022 melalui penerapan pendekatan inquiri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek siswa kelas IX- 2 SMP Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2021/2022. Kurun waktu penelitian selama 3 bulan. Hasil penelitian yang didapatkan adalah pada data awal sebelum diadakan tindakan di peroleh ketuntasan belajar yang sangat rendah yaitu 19,57%, kemudian diadakan tindakan pada siklus I, ternyata diperoleh data ketuntasan belajar sebesar 60,87% sehingga terjadi peningkatan 41,30%. Hal ini dilanjutkan lagi dengan tindakan siklus yang ke II di peroleh data ketuntasan yang sangat signifikan yaitu 93,48% , sehingga terjadi peningkatan sebesar 32,61%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan inquiri dapat meningkatkan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas IX- 2 Semester genap SMP Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2021/2022. Disarankan kepada guru (terutama guru IPA) sebagai pengelola proses pembelajaran agar dapat menggunakan metode pembelajaran secara bervariasi sesuai dengan materi yang dibahas.